Héctor Ruiz Martín, investigador: “Padres y docentes no deben confiar en que la dificultad lectora mejore simplemente con la edad”

El divulgador y autor, inmerso en un proyecto para trasladar la evidencia científica a las aulas, desmonta algunos de los principales mitos sobre la dislexia y defiende la detección temprana de los problemas en el desarrollo de la lectura